Abcfácil: desenvolvimento de um protótipo de aplicativo educacional multissensorial para apoio à alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

A alfabetização constitui uma etapa fundamental da educação básica, sendo decisiva para o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes. Contudo, dificuldades relacionadas à consciência fonológica e à associação grafema–fonema ainda persistem nos anos iniciais do ensino fundamental, especialmente em contextos de escola pública. Diante desse cenário, este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo desenvolver e analisar um protótipo de aplicativo educacional multissensorial, denominado ABCFácil, concebido para apoiar o processo de alfabetização por meio da integração de estímulos visuais, auditivos e táteis. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, de abordagem qualitativa, configurando-se como um relato de desenvolvimento tecnológico com fundamentação pedagógica. O diagnóstico do problema foi realizado a partir da observação do contexto escolar durante o Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Informática do Instituto Federal do Amapá. O desenvolvimento do aplicativo fundamenta-se em estudos sobre alfabetização e letramento, psicogênese da língua escrita, consciência fonológica e aprendizagem multimídia. O protótipo foi desenvolvido na plataforma Kodular, priorizando interface simples e intuitiva, adequada ao público infantil. Conclui-se que o ABCFácil apresenta potencial pedagógico como recurso complementar à prática docente, embora ainda careça de validação empírica.